Baza podataka: NSK katalog Katalozi NSK
PRETRAŽIVANJE | POPIS REZULTATA | PRETHODNA PRETRAŽIVANJA
 
Jednostavno pretraživanje | Složeno pretraživanje | Naredbeno pretraživanje
Poèetna Postavke Piite nam Pomoæ Pitajte knjinièara
Pohranite / Pošaljite e-poštom

Prikaz:

Prikaz: Cjeloviti prikaz | MARC

Zapis 001015434 od NSK01  

Vrsta građe   članak
Autor   VezaKoksal, Mustafa
Naslov   VezaThe effect of explicit-embedded-reflective instruction on scientific literacy = Učinak eksplicitnog uključujućeg refleksivnog poučavanja na znanstvenu pismenost / Mustafa Koksal, Jale Cakıroglu, Omer Geban.
Materijalni opis   Ilustr.
Jezik/Pismo   Tekst na hrv. jeziku: str. 374-390
Bib./Saž./Kaz.   Bibliografija i elektronički izvori: str. 369-373
Pristup    Elektronička verzija članka 
Ključne riječi   Veza*Znanstvena pismenost *Prirodoslovlje *Napredni učenici prirodoslovlja *Eksplicitno poučavanje *Uključujuće poučavanje *Refleksivno poučavanje
UDK   Veza37
  Veza57
  Veza001
Ostali autori   VezaÇakıroğlu, Jale
  VezaGeban, Ömer
Matična publikac.   VezaHrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (Tisak). - ISSN 1848-5189. - 18 (2016), 2 ; str. 351-390
ID zapisa   001015434
Povezano   U: Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje (Tisak)

Prikaz: Cjeloviti prikaz | MARC


Početna - Postavke - Pišite nam - Pomoć - Pretraživanje - Popis rezultata - Prethodna pretraživanja - Odaberite drugu bazu

Izjava o pristupačnosti